ŠVIETIMAS, KURIS AUGINA

Toliau skiriame 300 Eur per mėnesį (neatskaičius mokesčių) paramą naujai įdarbintiems specialistams. Parama skiriama mokytojams, kurie per pastaruosius metus nedirbo šioje srityje arba dirbo ne Vilniaus miesto savivaldybei pavaldžiose ugdymo įstaigose.

Jau dvejus metus sėkmingai vystome platformą vilniusyramokykla.lt – pirmąją ir vienintelę pamokų miestoteką! Nuo 2022 m. rugpjūčio šia skatinimo priemone jau pasinaudojo 869 pedagogai iš 168 ugdymo įstaigų, jiems skiriant iš viso 1,87 mln. eurų.

Įvairios finansinės priemonės padeda pritraukti ir išlaikyti pedagogus Vilniaus mokyklose, gerinant jų darbo sąlygas bei skatinant profesinį augimą.

Patvirtinome naują 400 Eur mėnesinę priemoką visu etatu dirbantiems ispanų kalbos mokytojams.

Jau dvejus metus sėkmingai vystome platformą vilniusyramokykla.lt – pirmąją ir vienintelę pamokų miestoteką!

Per metus prie platformos prisijungė beveik 5 tūkst. Vilniaus mokytojų, sukurta 650 unikalių pamokų ir įkelta 30 mokymosi erdvių. Pamokose apsilankė virš 16 tūkst. mokinių, o pamokų medžiaga parsisiųsta daugiau kaip 128 tūkst. kartų.

48 % 9 –12 kl. mokinių teigia, kad pamokos už mokyklos ribų padėjo jiems planuoti savo karjerą!

311 – tiek studijų vietų finansavome būsimiems ir esamiems Vilniaus mokytojams.

Profesinių pedagogikos ir perkvalifikavimo studijų finansavimui skyrėme beveik 1 mln. eurų.

Kartu su Vytauto Didžiojo universitetu dalyvaujame projekte „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“, kuriame persikvalifikavimo studijas renkasi 14 Vilniaus mokytojų – nuo lietuvių, ispanų, prancūzų, anglų kalbų iki fizikos ir matematikos disciplinų.

Spręsdami pedagogų trūkumo problemą, kviečiame į mokyklas sugrįžti tuos, kurie jau turi pedagogo kvalifikaciją, tačiau nedirba švietimo srityje, ir tuos, kurie jaučia pašaukimą mokyti, nors dar neturi pedagoginio išsilavinimo.

Vystydami programą „Pradedu mokyti Vilniuje“, praėjusiais metais sulaukėme 46 paraiškų, o po motyvacinių pokalbių į programą pakvietėme 40 naujų mokytojų.

Ilgalaikius, daugiau nei 40 valandų mokymus įvairiuose projektuose šiemet baigė daugiau nei 700 mokytojų!

Praėjusiais metais mentorystės programą baigė 18 naujai paskirtų švietimo įstaigų vadovų, taip pat startavo nauja mokymų programa direktorių pavaduotojams.

Pradėjome įgyvendinti ilgalaikę kvalifikacijos tobulinimo programą, kuri padeda mokykloms kurti palankią aplinką mokytojų savijautai gerinti.

Nuosekliai stipriname pagalbą pirmųjų klasių mokiniams, steigdami papildomus mokytojų padėjėjų etatus. Papildomi mokytojų padėjėjai jau dirba 10-yje sostinės mokyklų ir darželių.

Prie tradicine tampančios mokytojų savaitės iniciatyvos prisijungė daugiau nei pusšimtis partnerių – pedagogai galėjo nemokamai lankytis teatruose, kine, muziejuose, dalyvauti ekskursijose ir sporto treniruotėse, naudotis nuolaidomis kavinėse.

Mokytojų savaitę vainikavo iškilmingas koncertas ir geriausių metų pedagogų apdovanojimai.

Pirmąkart surengėme dalijimosi gerosiomis patirtimis konferenciją „Mokau(si)“, kurioje dalyvavo beveik 300 pedagogų.

Jau ketverius metus švietimo sektoriaus darbuotojams skiriame nemokamus sostinės viešojo transporto bilietus.

Iki šiol išdalinome daugiau nei 23 tūkst. metinių bilietų, kurių vertė viršija 6 mln. eurų.

Rūpinamės tuo, kad kiekvienas vaikas turėtų galimybę dalyvauti neformaliajame švietime ir įgyti papildomų įgūdžių.

Šiuo metu esame akreditavę daugiau nei 1,2 tūkst. įvairių neformaliojo vaikų švietimo programų, kurias teikia 269 švietimo įstaigos ir laisvieji mokytojai.

Norėdami padėti abiturientams pasiruošti matematikos valstybiniam egzaminui, jau antrus metus organizuojame bandomąjį egzaminą.

Bandyme dalyvavo 59 sostinės mokyklos ir 169 švietimo įstaigos visoje Lietuvoje.

Skyrėme 800 tūkst. Eur finansavimą vaikų vasaros stovykloms, kurios ugdo socialines ir emocines kompetencijas, skatina fizinį vaikų aktyvumą bei supažindina juos su gamta ir kultūra.

Stovyklose dalyvavo daugiau nei 13 tūkst. vaikų, įskaitant ir specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus.

Išplėtėme antrosios užsienio kalbos pasirinkimo galimybes – šiuo metu galima mokytis anglų, vokiečių, ispanų, prancūzų, rusų ir lenkų kalbas.

Ženkliai išaugo besimokančiųjų ispanų kalbą skaičius – 2,5 tūkst., vokiečių – 600, prancūzų kalbą – virš 200 vaikų.

Jau 8-ąjį kartą Vilniaus moksleiviams įteikėme „Mažuosius Kristoforus“ už miesto ir šalies vardo garsinimą kultūros ir meno, mokslo, sporto bei pilietiškumo srityse.

Praėjusiais metais apdovanojimais įvertinti 11 sostinės moksleivių ir robotikos komanda „Lituanica X“.

Aktyviai vystome sostinės jaunimo politiką, suteikdami ateities lyderiams galimybę dalyvauti reikšminguose tarptautiniuose renginiuose.

„European Youth Event Vilnius“ dalyvavo per 1,5 tūkst. jaunų žmonių, kurie diskutavo aktualiausiomis Europos gyvenimo temomis ir turėjo progą susipažinti su įvairiomis politinėmis organizacijomis, institucijomis ir kompanijomis.

Pirmąkart istorijoje sostinėje vyko „Nordic Baltic Youth Summit 2024“ forumas, kuriame dalyvavo per 200 jaunuolių iš Šiaurės Europos ir Baltijos valstybių.

Pernai net 139 sostinės abiturientai egzaminus išlaikė dviem ir daugiau šimtukų – tai didžiausias skaičius per pastarąjį penkmetį.

Tėvams, auginantiems vaikus, kurie lanko privačius darželius, pernai skyrėme 9,9 mln. eurų – beveik 7 tūkst. vilniečių šeimų gauna 120 Eur kompensaciją per mėnesį.

Pilaitėje pastatėme naują lopšelį-darželį „Vydūnėlis“ – darželyje įrengtas baseinas, vidiniame kieme įkurta terasa renginiams ir sporto užsiėmimams, skatinant vaikų pažinimą, lauko erdvėje numatytos vietos gėlėms, prieskoniniams ar lapiniams augalams auginti. Šiaurinė darželio sklypo dalis palikta atvira, skirta visiems mažiesiems Pilaitės gyventojams.

Darželyje veiks 16 įvairaus amžiaus grupių – iš viso 320 vaikų.

Pavadinimą naujam lopšeliui-darželiui išrinko patys Pilaitės gyventojai.

Naujas darželis, kurį galės lankyti 160 vaikų, iškils Verkių seniūnijoje, Braškių g. 54 – pernai metais su architektūrinį konkursą laimėjusia įmone pasirašyta darželio projektavimo sutartis.

Kalnėnuose, Moravų g., bus statomas darželis-pradinė mokykla, kuriuos atitinkamai galės lankyti 380 vaikų ir 576 mokinių – sudaryta projektavimo sutartis su architektūrinį konkursą laimėjusia įmone.

Tarptautinio bakalaureato mokyklų-kandidačių statusą įgijo 4 ikimokyklinio ugdymo įstaigos – „Geniukų kalvė“, „Žvangutis“, „Jurginėlis“ ir Vilkpėdės lopšeliai- darželiai, o Šolomo ORT gimnazija ikimokyklinio ugdymo pakopoje diegia Kembridžo programą.

Tarptautinis bakalaureatas – tai daugiau nei 150 pasaulio šalių dėstoma švietimo programa. Įgyvendinant programą taikomas holistinis ugdymo metodas, puoselėjantis intelektinius, asmeninius, emocinius ir socialinius vaiko įgūdžius.

Įgyvendinome 130 projektų, skirtų žaidimų aikštelėms ir sporto aikštynams atnaujinti, patalpų vidaus darbams atlikti, elektros tinklams modernizuoti ir lauko infrastruktūrai gerinti.

Pernai ugdymo įstaigų remontams skyrėme daugiau kaip 13 mln eurų.

Net 40 proc. sostinės mokyklų mokinių sprendė dėl dalies ugdymo įstaigoms tenkančio biudžeto – pernai beveik pusšimtis Vilniaus mokyklų įgyvendino dalyvaujamojo biudžeto iniciatyvą.

Viena populiariausių moksleivių siūlytų idėjų – poilsio zonų lauke ir viduje įrengimas, dažnai norima atnaujinti ar papildyti mokyklos sporto inventorių, kabinetų garso ir vaizdo įrangą, baldus.

Surengėme mokyklų projektų konkursą „Tvariau“, kuriuo skatiname švietimo bendruomenes kurti tvarią ateitį mažinant taršą, tausojant energijos, vandens ir kitus išteklius, saugant miesto biologinę įvairovę bei plėtojant žaliąsias erdves.

Projektams įgyvendinti skirsime 90 tūkst. eurų.

Dalyvaujame nacionalinėje programoje „Tvari mokykla 2030“, kuri suteikia mokykloms galimybę įvertinti savo tvarumo lygį bei išsikelti konkrečius tikslus.

Savo veiklą tvarumo aspektu įsivertino 18 Vilniuje veikiančių švietimo įstaigų.

Antrus metus mokytojai dalyvauja programoje, kuri praplečia supratimą apie darnų vystymąsi ir suteikia konkrečių kompetencijų, kaip darnumo temas integruoti ne tik į ugdymo procesą, bet ir į visą mokyklos gyvenimą.

Nacionalinėje švietimo pažangos programoje „Tūkstantmečio mokyklos“ dalyvauja 10 švietimo įstaigų – į projektą įsitraukę daugiau nei 600 mokyklų vadovų, pavaduotojų ir mokytojų.

>400 val. – tiek buvo skirta įtraukiajam ugdymui ir STEAM srities tobulinimui per metus.

Diegiame fenomenais grįstą ugdymą, kurio tikslas – skatinti mokinių savarankišką tyrinėjimą, kritinį mąstymą ir tarpdisciplininį mokymąsi per realaus pasaulio problemų sprendimą.

Per pastaruosius dvejus metus šį metodą sistemiškai taiko 6 mokyklos, o 18 ugdymo įstaigų jau išbandė jį savo švietimo praktikoje.

Pradinių klasių moksleiviams išdalinome virš 2 tūkst. šviesą atspindinčių liemenių, kad vaikai būtų geriau matomi ir saugesni vykdami į įvairias išvykas.

Per du dešimtmečius šviesą atspindinčiomis liemenėms aprūpinome 60 proc. pradinių klasių mokinių!